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	<title>flcfirenze.it &#187; Sindacato FLC</title>
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	<description>Portale FLC CGIL Firenze</description>
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		<title>21 febbraio, Proteo Fare Sapere: corso di preparazione alla preselezione al concorso per DSGA</title>
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		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 16:49:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>adminflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Appuntamenti]]></category>
		<category><![CDATA[In Breve]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[21 febbraio 2012]]></category>
		<category><![CDATA[DSGA]]></category>
		<category><![CDATA[ProteoFareSapere]]></category>

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		<description><![CDATA[Il Ministero si appresta a bandire il concorso pubblico, per esami e titoli, a 450 posti di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA). L’Associazione Professionale Proteo Fare Sapere di Firenze &#8211; soggetto qualificato per la formazione &#8211; organizza, in collaborazione con la Flc-Cgil di Firenze, un corso di preparazione al concorso per illustrare il [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Il Ministero si appresta a bandire il concorso pubblico, per esami e titoli, a 450 posti di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA).</p>
<p>L’Associazione Professionale Proteo Fare Sapere di Firenze &#8211; soggetto qualificato per la formazione &#8211;  organizza, in collaborazione con la Flc-Cgil di Firenze, un corso di preparazione al concorso per illustrare il bando relativo e la figura del DSGA e presentare la propria offerta formativa per la preparazione alle prove concorsuali.</p>
<p>L&#8217;incontro si terrà il 21 febbraio 2011 alle ore 16.30 presso I.S.I.S “Leonardo da Vinci” di Firenze, in Via del Terzolle 91.</p>
<p><em><strong>Requisito di accesso al concorso</strong></em></p>
<p>Laurea in giurisprudenza, in scienze politiche, sociali o amministrative, in economia e commercio o titoli equipollenti o diplomi di laurea specialistica (LS) 22, 64, 71, 84, 90 e 91 o lauree magistrali (LM) corrispondenti a quelle specialistiche ai sensi della tabella allegata al DI 9 luglio 2009.</p>
<p>Il concorso è per titoli ed esami e si articola come segue:</p>
<ul>
<li>Una prova di preselezione a risposta chiusa;</li>
<li>Due prove scritte, (di cui una a risposta sintetica) uniche in tutto il territorio nazionale con svolgimento nella stessa data, e una prova orale;</li>
<li>Valutazione dei titoli;</li>
</ul>
<p>Alla fine delle prove vengono compilate e approvate le graduatorie generali di merito e sono dichiarati gli idonei e i vincitori nei limiti dei posti messi a concorso;<br />
Svolgimento di un periodo obbligatorio di formazione (e tirocinio).</p>
<p>La procedura di preselezione prevede il superamento di una prova oggettiva a carattere culturale e professionale. La prova consiste in un congruo numero di quesiti a risposta multipla diretti all&#8217;accertamento delle conoscenze di base per l&#8217;espletamento della funzione di DSGA,  ivi comprese quelle sull&#8217;uso, a livello avanzato, delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche più diffuse, nonché sull&#8217;uso di una lingua straniera, a livello B1 del quadro comune europeo di riferimento, a scelta dal candidato tra francese inglese, tedesco e spagnolo. L’esito della prova oggettiva di preselezione non concorre alla formazione del voto finale nella graduatoria di merito.<br />
La prova oggettiva si valuta in centesimi e si intende superata se il candidato consegue un punteggio non inferiore a 80/100; sono ammessi alle prove scritte tutti i candidati che hanno riportato un punteggio non inferiore a 80/100.</p>
<p><em><strong>Prove di esame</strong></em></p>
<p>Gli esami prevedono due prove scritte ed una orale.<br />
Le due prove scritte verteranno su:  Diritto amministrativo, Contabilità dello Stato, con particolare riferimento alla contabilità delle istituzioni scolastiche, Diritto pubblico.<br />
Il colloquio, oltre che sulle materie oggetto delle prove scritte, verte anche sulle seguenti materie: diritto costituzionale e diritto privato, ordinamento e servizi del MIUR, con particolare riguardo all’ordinamento amministrativo e didattico, disciplinare e contabile, delle istituzioni scolastiche autonome. E’ inoltre richiesta la conoscenza di almeno una delle seguenti lingue straniere: inglese, tedesco, francese, spagnolo e dell’uso delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche più diffuse.</p>
<p><em><strong>Tipologia e modello formativo del corso </strong></em></p>
<p>Il corso di formazione si articolerà in 13 incontri per complessive 42 ore di attività in presenza, con lezioni ed esercitazioni al termine di ogni incontro. Obiettivo del corso è quello di fornire le competenze necessarie per affrontare i questionari a risposta multipla, un quadro degli argomenti che saranno oggetto della prova preselettiva, un ampio repertorio di domande con esercitazioni, un repertorio di norme che regolano la scuola dell’autonomia, una bibliografia essenziale ed una sitografia.  Le aree tematiche saranno trattate tenendo conto del profilo professionale, delle funzioni e dei compiti del DSGA nella scuola dell’autonomia. Il programma del corso potrebbe subire leggere modifiche quando sarà pubblicato il bando definitivo.</p>
<p>Al termine degli incontri verrà rilasciato attestato di frequenza, valido ai sensi di legge.</p>
<p><em><strong>Destinatari</strong></em></p>
<p>Tutti gli interessati in possesso dei requisiti per l’accesso al concorso.<br />
Inoltre, il corso è utile anche per: </p>
<ul>
<li>la preparazione alla mobilità professionale per il passaggio dall’Area (collaboratore  Scolastico) all’Area B (assistente amministrativo); </li>
<li>per la preparazione alla mobilità professionale per il passaggio dall Area B (assistente   Amministrativo) all’Area D (Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi); </li>
<li>per l’Attribuzione della 1^ &#8211; 2^ posizione economica (profilo assistente amministrativo).</li>
</ul>
<p><em><strong>Date del corso </strong></em></p>
<p>nel mese di marzo 2012 nei seguenti giorni: 3, 6, 9,13,17,20,23,27,31; nel mese di aprile 2012 nei seguenti giorni : 3,14,17,21.<br />
Le lezioni si svolgeranno c/o l’I.S.I.S. “Leonardo Da Vinci “ di Firenze, Via del Terzolle 91,<br />
dalle ore 15.30 alle 18.30/19.00 i pomeriggi di martedì e/o venerdì e  dalle ore 09.00 alle 12.00/12.30 la mattina del  sabato.<br />
Il corso è a numero chiuso (80 iscrizioni al massimo) e sarà attivato con almeno 30 adesioni.<br />
Prodotti<br />
Il materiale utilizzato nel corso con tutti i riferimenti utili (questionari, bibliografia, sitografia, normativa, ecc.) sarà a disposizione dei corsisti in uno spazio loro riservato sul sito della FLC/CGIL di Firenze. E’ prevista la possibilità di interagire via mail con i coordinatori e/o relatori del corso.</p>
<p><em><strong>Relatori</strong></em></p>
<p>L’attività didattica sarà a cura di docenti qualificati, avvocati, dirigenti scolastici, DSGA in servizio, esperti di innovazione tecnologica e della sicurezza sul lavoro, con comprovata esperienza in corsi di formazione.</p>
<p><em><strong>Costi</strong></em></p>
<p>La quota individuale di partecipazione è di € 380,00.</p>
<p>A seguito della convenzione fra Proteo e la Flc-Cgil, per gli occupati iscritti alla  Flc la quota è di € 330,00.</p>
<p>Per i disoccupati o coloro che sono in cerca di prima occupazione la quota è di € 300,00.</p>
<p>La quota di partecipazione è comprensiva dell’iscrizione a Proteo per l’anno 2012.</p>
<p>La quota di partecipazione deve essere versata tramite bonifico bancario o versamento con bollettino di conto corrente postale ( vedere sotto le coordinate bancarie e del conto corrente postale); gli estremi del bonifico o del versamento (data, importo e nominativo di chi lo effettua) devono essere inseriti nella scheda di iscrizione on-line sul sito www.flcfirenze.it. Le iscrizioni si chiuderanno il 27 febbraio 2012. La ricevuta del bonifico o del versamento sarà consegnata all’inizio del primo incontro (3 marzo).</p>
<p>Le somme versate saranno restituite solo nel caso che il corso non sia attivato.</p>
<p><em><strong>Modalità di pagamento</strong></em></p>
<p>Beneficiario: Proteo Fare Sapere Firenze<br />
Banca: Banco Posta<br />
Codice IBAN: IT83W0760102800000058489964<br />
Conto corrente postale n. 58489964 intestato a : Proteo Fare Sapere Firenze<br />
Causale del versamento: concorso DSGA 2012</p>
<div style="margin-left:auto; border:solid thin darkred; padding:1em;">
<div style="text-align:center; margin:2em">
<a href="http://www.flcfirenze.it/proteo/corso-dsga/" style="color:white; background-color:darkred; padding: .5em">ISCRIZIONE AL CORSO</a>
</div>
<p><em style="font-size:70%"><strong>Informativa ai sensi dell&#8217;art. 13 del D.Lgs. 196/03 “Codice in materia di protezione dei dati personali”</strong><br />
Proteo Fare Sapere ed Flc CGIL non raccolgono dati sensibili,  trattano i dati personali con mezzi elettronici ad accesso riservato al personale addetto, predispongono misure di sicurezza informatica necessarie per ridurre al minimo il rischio di violazione della privacy delle/dei sue/suoi utenti da parte di terzi, tratta i dati secondo principi di correttezza, liceità, trasparenza e tutela della riservatezza e dei diritti degli interessati<br />
L’invio della richiesta di iscrizione comporta il consenso all’utilizzo e al trattamento dell’indirizzo E-mail, e di eventuali altri dati personali, per permettere di comunicare iniziative dell’associazione e dell’organizzazione sindacale. Ai sensi dell&#8217;art. 7 del D.Lgs. 196/03, Proteo Fare Sapere ed Flc CGIL  garantiscono la possibilità di esercitare in qualsiasi momento i diritti di accesso, aggiornamento e cancellazione dei dati personali.</em>
</div>
<div style="margin-top:2em; color:rgb(60,60,60); font-size:80%">
<em><strong>Organizzazione</strong></em></p>
<p>Proteo Fare Sapere Firenze – mail proteofirenze@alice.it<br />
Fax : 055/5036270</p>
<p>L’Associazione Professionale Proteo Fare Sapere è soggetto qualificato per la formazione e l’aggiornamento del personale della scuola ed è inserito nell’elenco definitivo del MIUR ai sensi del D.M. 177/200 e D.M. dell’8.6.2005. La partecipazione all’iniziativa rientra  fra le assenze retribuite (art. 22 CCNL area V dell’11/04/06; artt. 64 e 67 CCNL Scuola).
</p></div>
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		</item>
		<item>
		<title>15 febbraio, Proteo Fare Sapere: La contrattazione d&#8217;istituto e la funzione dell&#8217;RSU</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/15-febbraio-proteo-fare-sapere-la-contrattazione-distituto-e-la-funzione-dellrsu.html</link>
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		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 16:45:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>adminflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Appuntamenti]]></category>
		<category><![CDATA[In Breve]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[15 settembre 2012]]></category>
		<category><![CDATA[elezioni RSU 2012]]></category>
		<category><![CDATA[ProteoFareSapere]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;associazione professionale Proteo Fare Sapere organizza il giorno 15 febbraio dalle ore 15 alle ore 18,30, nel salone Placido Rizzotto presso la sede regionale della CGIL Toscana, in via Pier Capponi 7 a Firenze, un seminario sul tema: La contrattazione d&#8217;istituto e le funzioni delle RSU alla luce del d.lgs 150/09 e del d.lgs 141/11 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;associazione professionale Proteo Fare Sapere organizza  il giorno 15 febbraio dalle ore 15 alle ore 18,30, nel salone Placido Rizzotto presso la sede regionale della CGIL Toscana, in via Pier Capponi 7 a Firenze, un seminario sul tema:</p>
<p><em><strong>La contrattazione d&#8217;istituto e le funzioni delle RSU alla luce del d.lgs 150/09 e del d.lgs 141/11</strong></em></p>
<p>col seguente programma:</p>
<p><em>15.00	Accoglienza e registrazione partecipanti</em></p>
<ul>
<li>Saluto di Rosa Martiniello Presidente di Proteo Fare Sapere di Firenze</li>
<li>Saluto di Paola Pisano Segretaria Provinciale della FLC-CGIL di Firenze</li>
</ul>
<p><em>15.15 	&#8220;RICONQUISTARE IL CONTRATTO: le proposte della flc su contratto e  contrattazione&#8221;</em></p>
<ul>
<li>Gianna Fracassi Segretaria FLC CGIL nazionale</li>
</ul>
<p><em>16.00	&#8220;I CONTRATTI D&#8217;ISTITUTO tra contratto nazionale e interventi legislativi&#8221;</em></p>
<ul>
<li>Mario Ricciardi professore di relazioni industriali Università di Bologna</li>
</ul>
<p><em>16.45     Coffee Break</em></p>
<p><em>17.00	&#8220;Democrazia e contrattazione: la CGIL per i diritti del lavoro&#8221;</em></p>
<ul>
<li>Enrico Panini Segretario CGIL nazionale</li>
</ul>
<p><em>17.45- Interventi di partecipanti e dialogo con i relatori</em></p>
<p>Il costo del seminario è di 35 euro, comprensivo della quota di 10 euro di iscrizione a Proteo Fare Sapere.</p>
<p>Per gli iscritti alla FLC CGIL è previsto il solo pagamento di 10 euro quale quota di iscrizione a Proteo.<br />
L’iscrizione a Proteo è annuale e valida per tutte le iniziative che saranno svolte nel 2012.</p>
<div style="margin-left:auto; border:solid thin darkred; padding:1em;">
<div style="text-align:center; margin:2em">
<a href="http://www.flcfirenze.it/proteo/" style="color:white; background-color:darkred; padding: .5em">ISCRIZIONE AL CORSO</a>
</div>
<p><em style="font-size:70%"><strong>Informativa ai sensi dell&#8217;art. 13 del D.Lgs. 196/03 “Codice in materia di protezione dei dati personali”</strong><br />
Proteo Fare Sapere ed Flc CGIL non raccolgono dati sensibili,  trattano i dati personali con mezzi elettronici ad accesso riservato al personale addetto, predispongono misure di sicurezza informatica necessarie per ridurre al minimo il rischio di violazione della privacy delle/dei sue/suoi utenti da parte di terzi, tratta i dati secondo principi di correttezza, liceità, trasparenza e tutela della riservatezza e dei diritti degli interessati<br />
L’invio della richiesta di iscrizione comporta il consenso all’utilizzo e al trattamento dell’indirizzo E-mail, e di eventuali altri dati personali, per permettere di comunicare iniziative dell’associazione e dell’organizzazione sindacale. Ai sensi dell&#8217;art. 7 del D.Lgs. 196/03, Proteo Fare Sapere ed Flc CGIL  garantiscono la possibilità di esercitare in qualsiasi momento i diritti di accesso, aggiornamento e cancellazione dei dati personali.</em>
</div>
<p>L’iniziativa, essendo organizzata da soggetto qualificato per l’aggiornamento (DM 8/06/2005) è automaticamente autorizzata ai sensi degli Artt 64 e 67 CCNL 2006/2009 del Comparto Scuola, con esonero dal servizio o con recupero delle ore di corso effettuate presentando l’attestato di partecipazione.</p>
<p>A tutti i partecipanti sarà rilasciato l’attestato di partecipazione</p>
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		</item>
		<item>
		<title>14 febbraio, seminario regionale: gli Istituti Professionali nel sistema di Istruzione  e Formazione Professionale in Toscana</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/14-febbraio-seminario-regionale-gli-istituti-professionali-nel-sistema-di-istruzione-e-formazione-professionale-in-toscana.html</link>
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		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 16:22:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>adminflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Appuntamenti]]></category>
		<category><![CDATA[Formazione professionale]]></category>
		<category><![CDATA[In Breve]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[14 febbraio 2012]]></category>

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		<description><![CDATA[Pisa, 14 febbraio 2012 Ore 15 – 18,30, Aula Magna del Liceo scientifico “U.Dini” Via Benedetto Croce, 36 &#8211; Pisa (zona stazione) Il seminario verte sul ruolo degli istituti professionali nel sistema IeFP dopo il riordino con riferimento alla situazione nella regione Toscana. Obiettivi sono quindi: informare in merito alle modifiche ordinamentali e normative introdotte [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em><strong>Pisa, 14 febbraio 2012<br />
Ore  15 – 18,30, Aula Magna  del Liceo scientifico “U.Dini”  Via Benedetto Croce, 36 &#8211; Pisa (zona stazione)</strong></em></p>
<p>Il seminario verte sul ruolo degli istituti professionali nel sistema IeFP dopo il riordino con riferimento alla situazione nella regione Toscana.</p>
<p>Obiettivi sono quindi: informare in merito alle modifiche ordinamentali e normative introdotte dal riordino (in particolare sarà presentato il sistema integrato toscano); evidenziarne le potenzialità e le criticità; proporre e discutere possibili soluzioni.</p>
<p>Il seminario è rivolto principalmente a Dirigenti scolastici, personale docente, personale dell&#8217;istruzione professionale,genitori, rappresentanti  EE.LL.</p>
<p>L’iniziativa, organizzata da soggetto qualificato per l’aggiornamento (DM 08.06.2005), è automaticamente autorizzata ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL 2006/2009 del Comparto Scuola), con esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa sulle supplenze brevi e come formazione e aggiornamento dei Dirigenti Scolastici ai sensi dell&#8217;art. 21 CCNL 15/7/2011 Area V e dispone dell’autorizzazione alla partecipazione in orario di servizio. Sarà rilasciato attestato di partecipazione.</p>
<p>per confermare la partecipazione vi invitiamo ad inviare la <a href="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/Seminario_regionale_14_febbraio.pdf">scheda di adesione</a> per e-mail a pisa@flcgil.it oppure per  fax allo 050-515221</p>
<p><em><strong>PROGRAMMA</strong></em></p>
<p><strong>Ore 15.00	Accoglienza dei partecipanti</strong></p>
<p>Introduce e coordina Alessandro Rapezzi, segretario regionale Flc-Cgil Toscana</p>
<p>-  Saluti di Carmelo Smeriglia, Presidente Proteo Fare Sapere Toscana<br />
-  Saluti di Miriam Celoni, Assessora all’Istruzione Provincia di Pisa</p>
<p><strong>Ore 15,40	Relazioni</strong></p>
<p>-  Massimo  Batoni, Dirigente scolastico, esperto di sistemi formativi<br />
-  Gianni Biagi, Dirigente Regione Toscana, settore formazione e orientamento</p>
<p><strong>Ore 16.50	Interventi e dibattito</strong></p>
<p><strong>Conclusioni: Gianna Fracassi, segreteria Flc-Cgil nazionale</strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ricostruire l&#8217;Italia a partire dalle RSU: un impegno per i lavoratori della conoscenza</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/ricostruire-litalia-a-partire-dalle-rsu-un-impegno-per-i-lavoratori-della-conoscenza.html</link>
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		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 15:20:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>scuolaflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Accademie e Conservatori]]></category>
		<category><![CDATA[Enti di Ricerca]]></category>
		<category><![CDATA[Prima Pagina]]></category>
		<category><![CDATA[Primo Piano]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[Università]]></category>
		<category><![CDATA[elezioni RSU 2012]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;La nazione ha bisogno di un popolo istruito a salvaguardia della giustizia e della libertà. Questa nota epigrafe, rivolta a quanti hanno a cuore la democrazia e la civiltà, deve essere fatta propria in primo luogo da tutti coloro che lavorano nei settori della conoscenza.&#8221; Così Paola Pisano, Segretaria della Flc Cgil di Firenze, a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/rsu_2012quater.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-3453" src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/rsu_2012quater-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>&#8220;<em>La nazione ha bisogno di un popolo istruito a salvaguardia della giustizia e della libertà</em>. Questa nota epigrafe, rivolta a quanti hanno a cuore la democrazia e la civiltà, deve essere fatta propria in primo luogo da tutti coloro che lavorano nei settori della conoscenza.&#8221;</p>
<p>Così Paola Pisano, Segretaria della Flc Cgil di Firenze, a margine dell&#8217;assemblea unitaria del 1 febbraio. Soffermandosi a parlare della prossima scadenza elettorale per le RSU nei settori della conoscenza, Paola ha continuato:</p>
<p>&#8220;Per risollevare il nostro paese dalla crisi sociale e culturale in cui è caduto, non si può non ripartire dalla conoscenza: scuola, università, ricerca, arte e musica. E&#8217; per questo che rinnovo il mio invito a tutti coloro che condividono le nostre preoccupazioni a candidarsi come RSU con la Flc Cgil: provare a ricostruire l&#8217;Italia dalle fondamenta, dalla cultura, dal sapere. L&#8217;8 febbraio è il termine ultimo per presentare le liste: non perdiamo questa occasione di democrazia. Restituire centralità al nostro ruolo di lavoratori della conoscenza è il modo migliore per contribuire al rilancio della nostra società.&#8221;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Grande successo dell&#8217;assemblea provinciale unitaria</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/grande-successo-dellassemblea-provinciale-unitaria.html</link>
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		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 12:01:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>adminflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Prima Pagina]]></category>
		<category><![CDATA[Primo Piano]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[Assemblea provinciale]]></category>
		<category><![CDATA[scuola statale]]></category>

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		<description><![CDATA[Questa mattina al Cinema Aurora di Scandicci, si è svolta l&#8217; assemblea provinciale unitaria per tutto il personale della scuola. Nonostante il maltempo e la neve che ha reso difficoltosi gli spostamenti dalla provincia, più di 400 persone hanno partecipato all&#8217;evento, contribuendo alla discussione in modo molto partecipato. A gran voce sono state denunciate le [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/assebleascuola-300x160.jpg" alt="" title="assebleascuola" width="300" height="160" class="alignleft size-medium wp-image-3439" />Questa mattina al Cinema Aurora di Scandicci, si è svolta l&#8217; assemblea provinciale unitaria per tutto il personale della scuola.</p>
<p>Nonostante il maltempo e la neve che ha reso difficoltosi gli spostamenti dalla provincia, più di 400 persone hanno partecipato all&#8217;evento, contribuendo alla discussione in modo molto partecipato.</p>
<p>A gran voce sono state denunciate le situazioni di disagio che si verificano in tutti gli ordini di scuola  e sono state fatte varie proposte su quali forme di mobilitazione affiancare a quelle tradizionali come lo sciopero e su come riuscire a mobilitarsi perchè questo disagio sia reso noto alla popolazione.</p>
<p>A breve verrà pubblicato il documento scaturito dall&#8217;assemblea e inviato agli organismi competenti.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>&#8220;Costituzione, Istruzione, Cittadinanza&#8221; Venerdì 3 febbraio</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 12:25:43 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[3 febbraio 2012]]></category>
		<category><![CDATA[l'italia sono anch'io]]></category>

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		<description><![CDATA[Venerdì 3 febbraio, alle ore 15, nella Sala Pegaso del Palazzo Strozzi Sacrati, sede della Presidenza della Regione Toscana, convegno &#8220;Costituzione, Istruzione, Cittadinanza&#8221;. Introdurrà il prof. Ugo De Siervo, Presidente Emerito della Corte Costituzionale, con una lectio magistralis su &#8220;Le tutele dei migranti e il ruolo della scuola&#8221;. Parteciperanno Domenico Pantaleo, Segretario Generale Flc Cgil, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/Locandina-Costituzione.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-3433" src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/Locandina-Costituzione-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>Venerdì 3 febbraio, alle ore 15, nella Sala Pegaso del Palazzo Strozzi Sacrati, sede della Presidenza della Regione Toscana, convegno &#8220;Costituzione, Istruzione, Cittadinanza&#8221;. Introdurrà il prof. Ugo De Siervo, Presidente Emerito della Corte Costituzionale, con una <em>lectio magistralis </em>su &#8220;Le tutele dei migranti e il ruolo della scuola&#8221;. Parteciperanno Domenico Pantaleo, Segretario Generale Flc Cgil, Marco Rossi Doria, Sottosegretario Ministero Istruzione, Università e Ricerca, Stella Targetti, Vice Presidente Regione Toscana, Assessore Scuola, Università, Ricerca.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>1 febbraio, Scuola&#8230; Investimento per il futuro: assemblea provinciale</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 00:21:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>adminflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Appuntamenti]]></category>
		<category><![CDATA[Prima Pagina]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
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		<category><![CDATA[1 febbraio 2012]]></category>
		<category><![CDATA[Assemblea provinciale]]></category>

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		<description><![CDATA[FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, Snals Confsal e COBAS Scuola hanno indetto per il giorno 1 febbraio un&#8217;assemblea provinciale di tutto il personale della scuola per esaminare gli effetti delle manovre, discutere i documenti e le proposte condivisi nelle scuole e valutare le iniziative che possiamo mettere in campo nel futuro. L&#8217;assemblea si terrà [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/1-febbraio.jpg"><img src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/1-febbraio-300x160.jpg" alt="" title="1-febbraio" width="300" height="160" class="alignleft size-medium wp-image-3407" /></a>FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, Snals Confsal e COBAS Scuola hanno indetto per il giorno 1 febbraio un&#8217;assemblea provinciale di tutto il personale della scuola per esaminare gli effetti delle manovre, discutere i documenti e le proposte condivisi nelle scuole e valutare le iniziative che possiamo mettere in campo nel futuro.</p>
<p>L&#8217;assemblea si terrà dalle 8,30 alle 12,30 al cinema Aurora, in via di San Bartolo in Tuto 1 a Scandicci.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>RSU: cosa contratta nell&#8217;Università?</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/rsu-cosa-contratta-nelluniversita.html</link>
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		<pubDate>Sun, 22 Jan 2012 19:14:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>scuolaflc</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[Università]]></category>
		<category><![CDATA[elezioni RSU 2012]]></category>
		<category><![CDATA[RSU]]></category>

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		<description><![CDATA[Il contratto integrativo nelle università, come previsto dal contratto nazionale 2006/2009,disciplina diverse materie che hanno una importante ricaduta su vari aspetti dell&#8217;organizzazione degli atenei. Risorse Stabilisce i criteri di ripartizione delle risorse per le progressioni economiche, la produttività collettiva ed individuale, le indennità specifiche e gli incarichi, i criteri di utilizzo della quota riservata al fondo derivante [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/images.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-3389" src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/images-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>Il <strong>contratto integrativo nelle università</strong>, come previsto dal contratto nazionale 2006/2009,<strong>disciplina diverse materie</strong> che hanno una importante ricaduta su vari aspetti dell&#8217;organizzazione degli atenei.</p>
<p><strong>Risorse</strong><br />
Stabilisce i criteri di ripartizione delle risorse per le progressioni economiche, la produttività collettiva ed individuale, le indennità specifiche e gli incarichi, i criteri di utilizzo della quota riservata al fondo derivante da attività in conto terzi o da programmi comunitari.</p>
<p><strong>Retribuzione, incentivi e indennità</strong><br />
Il contratto integrativo stabilisce i criteri generali in base ai quali:</p>
<ul>
<li>si costruiscono i sistemi di incentivazione del personale, in relazione ad obiettivi e programmi di innovazione organizzativa:</li>
<li>si incrementa la produttività per il miglioramento della qualità del servizio, e si sceglie il personale da adibire ad eventuali programmi specifici, evitando favoritismi e prevaricazioni;</li>
<li>si stabiliscono i criteri ai fini delle progressioni economiche all&#8217;interno di ciascuna categoria;</li>
<li>si corrispondono compensi per condizioni di lavoro disagiate o a rischio;</li>
<li>si corrisponde l&#8217;indennità di responsabilità al personale delle categorie B, C, e D e si verificano i criteri di attribuzione del fondo degli EP.</li>
</ul>
<p><strong>Orario di lavoro</strong><br />
Il contratto integrativo, nel quadro delle disposizioni contenute nel CCNL stabilisce:</p>
<ul>
<li>i criteri generali per le politiche dell&#8217;orario di lavoro;</li>
<li>le modalità e verifiche per l&#8217;attuazione della riduzione dell&#8217;orario di lavoro.</li>
</ul>
<p><strong>Valorizzazione professionale</strong><br />
Il contratto integrativo emana le linee di indirizzo e i criteri per i programmi annuali e pluriennali delle attività di formazione, riqualificazione e aggiornamento del personale.<br />
Si occupa anche delle implicazioni di innovazioni tecnologiche e negli assetti organizzativi sulla qualità del lavoro e sulla professionalità dei dipendenti.</p>
<p><strong>Organizzazione del lavoro, mobilità e trasformazione rapporti di lavoro</strong><br />
Il contratto integrativo stabilisce:</p>
<ul>
<li>i criteri generali per la mobilità in caso di trasferimento d&#8217;ufficio in sedi diverse;</li>
<li>le priorità nei casi di trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale e viceversa.</li>
<li>le forme di copertura assicurativa del personale e delle attrezzature utilizzate nel telelavoro.</li>
</ul>
<p><strong>Ambiente di lavoro e facilitazioni</strong><br />
Il contratto integrativo stabilisce:</p>
<ul>
<li>programmi per l&#8217;attuazione delle pari opportunità sul lavoro;</li>
<li>le linee di indirizzo e i criteri per la garanzia e il miglioramento dell&#8217;ambiente di lavoro, gli interventi per la sicurezza sui luoghi di lavoro;</li>
<li>le linee di indirizzo e i criteri per facilitare l&#8217;attività dei dipendenti disabili e controlla l&#8217;applicazione della normativa in materia.</li>
<li>i criteri generali per l&#8217;istituzione e la gestione delle attività socio-assistenziali per il personale.</li>
</ul>
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		<item>
		<title>Elezioni 5-7 marzo: adempimenti e scadenze</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/elezioni-5-7-marzo-adempimenti-e-scadenze.html</link>
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		<pubDate>Wed, 18 Jan 2012 17:05:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>scuolaflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documenti]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[elezioni RSU 2012]]></category>

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		<description><![CDATA[19 gennaio 2012 annuncio delle elezioni e contestuale inizio della procedura elettorale 20 gennaio 2012 le amministrazioni mettono a disposizione l&#8217;elenco generale alfabetico degli elettori. Inizia la raccolta dele firme per la presentazione delle liste 30 gennaio 2012 termine per l&#8217;insediamento della commissione elettorale 3 febbraio 2012 termine per la costituzione formale della commissione elettorale 8 febbraio 2012 termine [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/rsu.jpeg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-3378" src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/rsu-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p><strong>19 gennaio 2012</strong> annuncio delle elezioni e contestuale inizio della procedura elettorale<br />
<strong>20 gennaio 2012</strong> le amministrazioni mettono a disposizione l&#8217;elenco generale alfabetico degli elettori. Inizia la raccolta dele firme per la presentazione delle liste<br />
<strong>30 gennaio 2012</strong> termine per l&#8217;insediamento della commissione elettorale<br />
<strong>3 febbraio 2012</strong> termine per la costituzione formale della commissione elettorale<br />
<strong>8 febbraio 2012</strong> termine per la presentazione delle liste elettorali<br />
<strong>24 febbraio 2012</strong> affissione all&#8217;albo delle liste elettorali<br />
<strong>5-7 marzo 2012</strong> votazioni<br />
<strong>8 marzo 2012</strong> scrutinio<br />
<strong>8-15 marzo 2012</strong> affissione risultati elettorali all&#8217;albo dell&#8217;amministrazione<br />
<strong>16-21 marzo 2012</strong> invio, da parte dell&#8217;amministrazione, del verbale elettorale all&#8217;ARAN</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>RSU: cosa contratta per il personale ATA?</title>
		<link>http://www.flcfirenze.it/wordpress/rsu-cosa-contratta-per-il-personale-ata.html</link>
		<comments>http://www.flcfirenze.it/wordpress/rsu-cosa-contratta-per-il-personale-ata.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2012 16:12:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>scuolaflc</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documenti]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Sindacato FLC]]></category>
		<category><![CDATA[elezioni RSU 2012]]></category>
		<category><![CDATA[RSU]]></category>

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		<description><![CDATA[Cosa contratta la RSU? Assegnazione del personale ATA alle sedi e alle varie attività Compito della contrattazione d&#8217;istituto è quello di stabilire i criteri di assegnazione del personale ATA alle sedi, ai compiti specifici del profilo, alle attività aggiuntive, agli incarichi specifici (art. 6 CCNL). I requisiti che possono essere presi in considerazione sono l&#8217;anzianità (complessiva, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-3371" src="http://www.flcfirenze.it/wordpress/wp-content/uploads/2012/01/1751468481-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /><br />
<strong>Cosa contratta la RSU? Assegnazione del personale ATA alle sedi e alle varie attività</strong></p>
<div>Compito della contrattazione d&#8217;istituto è quello di stabilire i <strong>criteri di assegnazione del personale ATA</strong> alle sedi, ai compiti specifici del profilo, alle attività aggiuntive, agli incarichi specifici (art. 6 CCNL).</div>
<div>
<div>
<p>I requisiti che possono essere presi in considerazione sono l&#8217;anzianità (complessiva, nella scuola o nella attività) e la professionalità che deriva dall&#8217;esperienza e dalla formazione coerenti con l&#8217;attività che si deve svolgere, privilegiando l&#8217;uno o l&#8217;altro requisito o adottando un mix di entrambi.</p>
<p>Su queste materie, come su tutte le altre che incidono sull&#8217;ordinato avvio dell&#8217;anno scolastico e sull&#8217;assetto organizzativo, è opportuno che la contrattazione sia avviata tempestivamente e si concluda con l&#8217;avvio dell&#8217;anno scolastico.</p>
<p>Prima della contrattazione il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) formula il <strong>piano dei servizi</strong> comprendente i compiti di lavoro del personale ATA sentito il personale stesso; il piano viene predisposto sulla base delle direttive di massima fornite dal dirigente scolastico che devono tener conto delle indicazioni del Piano dell&#8217;Offerta Formativa (POF) e degli indirizzi stabiliti dal Consiglio di Istituto (durata del servizio, orari di apertura delle scuola, ecc.).</p>
<p>Il piano delle attività non è oggetto di contrattazione ma di <strong>informazione nei confronti della RSU</strong>, ed è la necessaria <strong>premessa della successiva contrattazione</strong> sui criteri di assegnazione del personale ai diversi compiti.</p>
<p><strong>Assegnazione alle sedi</strong></p>
<p>La contrattazione di scuola stabilisce i criteri di assegnazione del personale alle diverse sedi di cui è composta l&#8217;istituzione scolastica (sedi staccate, plessi, ecc). I criteri possono essere:</p>
<ul>
<li>compiti da svolgere;</li>
<li>anzianità;</li>
<li>continuità nel plesso;</li>
<li>esigenze tutelate da leggi (ad es. maternità e congedi parentali, disabilità, studenti lavoratori).</li>
<li>eventuali altre esigenze.</li>
</ul>
<p>L&#8217;assegnazione degli assistenti tecnici deve tener conto della corrispondenza area/laboratori.</p>
<p><strong>Assegnazione ai vari compiti</strong></p>
<p>Attraverso la contrattazione si regolano gli aspetti più specifici del lavoro svolto dalle diverse figure professionali. Il contratto di scuola è lo strumento che definisce i criteri in base ai quali il personale dei vari profili viene assegnato alle aree amministrative, ai laboratori, alle aree di lavoro ecc. anche con la possibilità di ruotare nelle varie mansioni:</p>
<ul>
<li>per esigenze di servizio;</li>
<li>per garantire pari opportunità di formazione e sviluppo professionale e per evitare che sempre gli stessi vengano destinati ai compiti più noiosi o pesanti.</li>
</ul>
<p>Il contratto deve conciliari interessi diversi:</p>
<ul>
<li>di chi vuole restare dov&#8217;è;</li>
<li>di chi vuole cambiare (mobilità interna);</li>
<li>del servizio da assicurare;</li>
<li>della professionalità acquisita attraverso attività di formazione specifica.</li>
</ul>
<h5><strong>Assegnazione degli incarichi specifici</strong></h5>
<p>Gli incarichi specifici comportano l&#8217;assunzione di responsabilità ulteriori rispetto a quelle previste nel profilo, lo svolgimento di compiti complessi o disagiati.</p>
<p>L&#8217;individuazione degli incarichi spetta al DSGA all&#8217;interno del piano delle attività. L&#8217;assegnazione è fatta dal dirigente scolastico in base a criteri stabiliti dal contratto di istituto che devono essere oggettivi, trasparenti e verificabili. Il contratto di scuola stabilisce l&#8217;ammontare dei compensi economici per i singoli incarichi nell&#8217;ambito delle risorse assegnate alla scuola.</p>
<p>Il contratto di scuola, inoltre, può regolare:</p>
<ul>
<li>il numero di incarichi in relazione ai vari profili;</li>
<li>i criteri di sostituzione di chi non può svolgere l&#8217;incarico assegnato e di ripartizione del compenso;</li>
<li>i criteri di distribuzione degli incarichi sui vari plessi;</li>
<li>il numero complessivo degli incarichi in base alle risorse assegnate.</li>
</ul>
<p>Nella distribuzione delle risorse va comunque evitato che alcuni profili vengano completamente esclusi.</p>
<p>Di seguito alcuni esempi sui contenuti degli incarichi:<br />
per il <em>collaboratore scolastico</em>: assistenza agli alunni con disabilità;<br />
per l&#8217;<em>assistente amministrativo</em>: sostituzione del DSGA;<br />
per l&#8217;<em>assistente tecnico</em>: collaborazione con l&#8217;ufficio tecnico.</p>
<h5><strong>Attività aggiuntive</strong></h5>
<p>È compito del contratto stabilire:</p>
<ul>
<li>i criteri di svolgimento dello straordinario;</li>
<li>le attività che comportano intensificazione della prestazione;</li>
<li>i criteri con cui individuare il personale che svolge attività aggiuntive, la disponibilità e/o il possesso della professionalità richiesta per il tipo di attività da svolgere;</li>
<li>la sede di svolgimento dell&#8217;attività</li>
</ul>
</div>
</div>
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