In questi giorni, poi, sono sorte numerose iniziative: oltre alla raccolta di messaggi promossa dal nostro sito (vedi il banner “La scuola educa non inculca. I nostri valori sono quelli della Costituzione” sulla home page), anche il sito della Flc nazionale ha promosso la campagna “Rispediamo al mittente le accuse di Berlusconi”. Infine, sia Repubblica che l’Unità hanno promosso delle raccolta firme, rispettivamente qui e qui.

• Repubblica
• Unità
• Corriere della Sera
• Video sul Corriere Fiorentino
• La Nazione
• video su Repubblica TV(1) e (2)

E due comunicati dalle forze politiche:

Manifestazione Scuola e Università, De Zordo: “Studenti, docenti e lavoratori si riprendono Piazza San Marco”

Ci auguriamo che i dubbi e i divieti sull’uso di piazza San Marco per le manifestazioni cittadine siano definitivamente fugati. Hanno avuto la risposta adeguata dalla riuscita manifestazione provinciale indetta dai Lavoratori della Conoscenza (CGIL) e dal movimento degli studenti che oggi ha coinvolto docenti, precari, ogni categoria di lavoratori e studenti dell’università e delle scuole superiori.
Malgrado le opinioni contrarie espresse dall’assessore comunale alla mobilità e dal presidente di Ataf, oltre che da varie voci che paventavano non si sa bene quale rischio, la mobilitazione ha ottenuto Piazza San Marco come luogo di concentramento. Si tratta a parere nostro di una importante vittoria democratica. Piazza San Marco da vari decenni ospita le manifestazioni studentesche e è diventata lo spazio simbolicamente legato alla difesa dei diritti di docenti, lavoratori e studenti di scuola e università.
Non è dunque la prima volta che ospita chi si batte per la salvaguardia del sistema pubblico di formazione, ma ora più che mai dobbiamo far sentire la nostra voce perché la contro-riforma Gelmini prevede la privatizzazione e l’aziendalizzazione dell’Università pubblica, blocca i contratti e le carriere del personale per 4 anni, aumenta l’età pensionabile, licenzia i precari e taglia centinaia di migliaia di posti di lavoro, così come nella scuola pubblica che viene penalizzata e destinata e fornire meno servizi e meno preparazione per le future generazioni. Oggi in piazza San Marco, riempita da migliaia di persone di varia età e tipologia, si è risentita la voce unitaria di chi vuole difendere scuola, università e ricerca pubbliche per garantire un futuro a questo Paese.
Comunicato stampa
perUnaltracittà – lista di cittadinanza

Mobilitazione degli studenti e dei lavoratori della conoscenza. Sgherri “oggi convintamente al loro fianco, ne va del futuro del paese”

Abbiamo condiviso le motivazioni dello sciopero e la mobilitazione nazionale degli studenti e dei lavoratori della scuola, università e della conoscenza, partecipando convintamente oggi al corteo fiorentino, che ha preso avvio stamani da piazza San Marco. Lo abbiamo fatto consci della gravità della situazione, con contro riforme di un governo politicamente morente che mettono a serio rischio un istruzione, un diritto allo studio degni di questo nome, negando quindi un futuro ai giovani e quindi al paese, oltre che operare oggi il più grande licenziamento di massa – ricercatori, insegnanti, personale non docente – che si ricordi in Italia. Facendo tutto ciò con un preciso disegno politico: quello della creazione di una scuola di classe, dove solo i ricchi possano assicurarsi un istruzione adeguata, destrutturando l’istruzione superiore e puntando ad avviare la “privatizzazione” dell’università. Per questo l’appuntamento di oggi riveste estrema importanza ed necessario moltiplicare gli appuntamenti e le mobilitazioni come questa.

Per il Gruppo
La Capogruppo Monica Sgherri
Federazione della Sinistra

Sbilanciamoci.info Pubblica in Primo Piano un articolo di Fiorella Farinelli, direttore Studi e Programmazione del ministero della Pubblica Istruzione fino al 2008, con un passato si insegnante di scuola secondaria superiore, sindacalista Cgil nel campo dell’istruzione e della formazione professionale dei lavoratori, assessore all’educazione e alle politiche giovanili del Comune di Roma e ricercatrice Isfol e ora presidente del Comitato Scientifico della Scuola superiore della Pubblica Amministrazione Locale.

Qui il testo completo dell’articolo.

La note impone inoltre di trattare i crediti che le scuole vantano nei confronti del Ministero come disponibilità da programmare e non come componente attiva del bilancio della scuola, tali crediti non possono piu’, quindi, essere considerati esigibili perche’ anticipati dalla cassa dalle scuole.

La FLC ha deciso di impugnare la nota in sede legale, di chiedere un incontro urgente al Miur e di mettere a disposizione delle scuole alcune proposte operative per la stesura del programma 2010. Verra’ aperto quindi nei prossimi giorni uno spazio di ascolto e di raccolta delle proposte di Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi g.a. e Consigli di Istituto.

“La decisione del Ministro Gelmini di stabilire un tetto del 30 per cento per gli alunni stranieri, a partire dal 2010-2011 è una misura sbagliata perché determinerà una maggiore esclusione e ghettizzazione delle bambine e dei bambini, della ragazze e dei ragazzi stranieri.

Nei fatti si afferma una visione che considera le diversità culturali e religiose, largamente presenti nelle scuole, un problema da risolvere con misure burocratiche e regressive e non viceversa una opportunità per innovare la stessa missione del nostro sistema d’istruzione.

Peraltro quella misura si inserisce in un contesto nel quale si chiudono tantissime scuole, si tagliano migliaia di insegnanti e personale ATA, si azzerano le risorse per il funzionamento ordinario delle scuole e per i progetti di sostegno all’inserimento scolastico degli alunni stranieri.

La conseguenza sarà quella di costringere tantissimi alunni stranieri a spostarsi verso scuole lontane o addirittura in altri Comuni con il rischio che si allarghi l’area dell’evasione scolastica come conseguenza di un disagio insopportabile per le famiglie.

Non ci sarà, quindi, una maggiore integrazione ma viceversa più separazione ed esclusione.

Peraltro esistono forti dubbi di legittimità giuridica di disposizioni che verranno diffuse attraverso una semplice nota e non tramite circolari.”