Il tema della valutazione dei docenti è troppo importante per lasciarlo al Ministro Brunetta e all’on. Aprea: va affrontato con serietà e competenza. Un articolo tratto dal numero 8 di “Conoscenza Precaria”.

Il secondo ordine del giorno votato all’unanimità dalla commissione politica riguarda un argomento “caldo” in tutti gli enti pubblici, quello della valutazione del personale.

flcfirenze.it ospita inoltre un forum, brunettanonfunziona!, in cui i dipendenti dell’Università degli studi di Firenze stanno discutendo sull’applicazione della legge Brunetta nel loro Ateneo.

Ordine del Giorno sulla Valutazione nei processi produttivi e nell’offerta dei servizi

Il II° Congresso della Federazione dei Lavoratori della Conoscenza CGIL, riunitosi a Firenze in data 25-02-2010, ritiene che sia necessario interpretare la valutazione NON come meccanismo premiale o punitivo individuale, come insistentemente proposto ed attuato dal governo, ma piuttosto come strumento per individuare debolezze delle strutture e dei processi di educazione, formazione ed elaborazione del sapere.
I settori in cui operano i lavoratori della conoscenza sono caratterizzati dalla grande complessità dei processi organizzativi, in cui sono coinvolti molti soggetti, con ruoli, compiti e responsabilità diversi. Diviene quindi particolarmente importante rifiutare la visione semplicistica e demagogica di una valutazione volta esclusivamente alla determinazione di una gerarchia (di persone, scuole, atenei, istituti…) e costruire invece meccanismi di valutazione il cui scopo sia quello, a partire dall’analisi delle criticità, di definire gli interventi necessari a migliorare il funzionamento complessivo del sistema.

II° Congresso della FLC-CGIL di Firenze
25.02.10